5月26日，金顺镇人大主席团组织县、镇人大代表到金顺小学调研课后延时服务工作推进情况，旨在促进课后服务常态化、规范化，实现在校内满足学生多样化学习需求，培养学生综合素养。

代表们观看了学生们为庆祝六一国际儿童节准备的“课后服务”节目展示；欣赏了学生们的绘画、剪纸、书法作品；参观了学校新建的美术、书法、舞蹈教室。代表们纷纷表示，学校的课后延时服务专业学科与艺体学科相融合，形式多样；学生可选择的艺体科目种类齐全，学生喜爱；学生学习成绩和文化素养同步提升，家长肯定。

代表们建议，中小学课后服务作为一种新型教育形式，是学校教育的延伸和家庭教育的补充，希望学校能充分发挥课后服务主渠道作用，完善课后服务保障机制，采取有效措施，提高课后服务质量，满足学生多样化、自主化、个性化发展的需求，营造学校、家庭和社会共同落实好教育责任的良好氛围。（金顺镇供稿）